INVENTAR, CREAR, CONSTRUIR.

LA SETMANA PASSADA, ELS NENS I LES NENES D’EI3 VAM EXPERIMENTAR I JUGAR AMB ALGUNS DELS MATERIALS QUE TENIM A L’ESCOLA PER A FER CONSTRUCCIONS.

A TRAVÉS D’AQUESTES FOTOGRAFIES PRETENEM REFLECTIR LES CONSTRUCCIONS I ALGUNS DELS PROCESSOS QUE VAN DUR A TERME AMB AQUESTS MATERIALS.

EL PLAER D’INVENTAR, DE CREAR I DE CONSTRUIR… 

Amb les peces petites vam fer cases i castells, torres, fileres de cotxes, lletres…

I omplíem els tubs… 

“Totes les peces caben a dins dels tubs? Que passa quan el tub està ple? I si la construcció cau? Què passa amb les peces que hi ha a dins?”

També vam fer rajoles:

Amb les peces planes podem ‘dibuixar’ al terra, fent quadrats o bé rengleres… i si les posem una a sobre de l’altra també es fa una torre!

I ens imaginàvem que són braços, barrets… 

Mirant-hi, fent sons…

I fèiem torres molt altes, i d’altres de petites…

I les reforçavem amb parets:

Durant les construccions també posavem a prova l’equilibri…

16010173_10210309595350819_2111842160_o15991421_10210309595470822_1332878730_o15967571_10210309595710828_255550220_o15966895_10210309595910833_624073052_o

I no totes les creacions són estàtiques. Algunes construccions tenen moviment!

16009853_10210309594230791_111790078_o

UN TREN 

RAMPES QUE ES MOUEN I FAN CAURE LES PECES 

UN CASTILLO DE ARIEL 

UNA CASA AMB FUSTES. MOLT ALTA AMB UN TERRA I HI VIUEN MOLTES PERSONES 

UN ARBRE 

UN PONT 

UNA CASA AMB ASCENSOR 

UN TOBOGAN 

UNA TORRE MÉS ALTA QUE JO!

UN ARBRE QUE CAU PERQUÈ TÉ FULLES MOLT ALTES 

UN MARTELL 

LLETRES DE NOMS

UN ARBRE QUE CAU

CAU PERÒ EL FEM MOLT A POC A POC 

UNA TORRE DE KOALES 

UN TÚNEL AMB FUSTES 

UNA CASA PER A COTXES 

UNA CASA PETITA 

HE AJUDAT A UN COMPANY A CONSTRUIR UNA TORRE DE L’ELSA 

UN ARMARI PER A GUARDAR COSES 

 

MAPA D’APRENENTATGES DELS KOALES

VOLEM COMPARTIR AMB VOSALTRES EL NOSTRE MAPA D’APRENENTATGES

Un mapa és un mapa pirata

Els mapes són per trobar coses

El mapa es un camí

El mapa es un camí per arribar a algun lloc

HEM FET UN MAPA A LA NOSTRA AULA…

…amb un camí de peus!

IMG_0443.JPG

I US CONVIDEM A FER EL RECORREGUT…CLIQUEU AQUÍ

 

ENS MESUREM

AMB EL KOALA A MIDA REAL QUE ENS VAN PORTAR LA GEMMA I L’ÈRIC HEM APROFITAT PER EXPERIMENTAR AL VOLTANT DE LA MESURA.

PARLEM DE COM ENS MEDIM:

AMB UN METRO… COM EL METRO QUE ENS PORTA PER BARCELONA”

AL DIA SEGÜENT ALGUN COMPANY RECORDA LA CONVERSA I ENS PORTA UNA CINTA MOLT ESPECIAL… L’ENSENYEM I PREGUNTEM SI SABEN QUÈ ÉS… MOLTS NO DIUEN RES, PERÒ ALGÚ DIU:

“ÉS UNA CINTA MÈTRICA”

CINTES MÈTRIQUES.JPG

VEIEM QUE: “ TÉ MOLTS NÚMEROS, ÉS LLARGA, ÉS POT DOBLEGAR, L’ENRROLLEM…., ES POT POSAR A TERRA, A SOBRE DELS MOBLES….”

COMPAREM LA CINTA MÈTRICA AMB UN REGLE:

img_1971

VEIEM QUE TAMBÉ TÉ NÚMEROS, COM LA CINTA MÈTRICA… PERÒ : “ES UNA FUSTA, NO ES POT DOBLEGAR, A CASA EN TINC UN MEDIDOR AIXÍ PERÒ AMB NINOS A L’HABITACIÓ,…”

COMENCEM A MESURAR:

APROFITEM EL KOALA A MIDA REAL I COMPAREM ALÇADES ESTIRATS AL TERRA:

regle

TAMBÉ DESCOBRIM QUE PODEM MESURAR AMB LES MANS I AMB ELS PEUS… PERÒ NO TOTS SÓN IGUALS!

MESUREM LA LLARGADA DE L’AULA DE MÚSICA, PRIMER AMB LA CINTA MÈTRICA I DESPRÉS AMB NENS… QUANS NENS NECESSITAREM?

“4, 8, 3, 18…” ANEM A COMPROVAR-HO:

EXPERIMENTEM MESURANT DIFERENTS COSES:

A L’ARRIBAR A LA CLASSE ENS MESUREM TOTS I VEIEM LA NOSTRA ALÇADA COMPARADA AMB LA DEL KOALA:

US DEIXEM TOTES LES FOTOS DE LA SESSIÓ:

ENS MESUREM

LA GEMMA I L’ÈRIC ENS EXPLIQUEN CARACTERÍSTIQUES DELS KOALES

L’ÈRIC AMB L’AJUDA DE LA SEVA MARE, ENS HA PREPARAT UNA CONFERÈNCIA AMB CARACTERÍSTIQUES DELS KOALES

  
ENS HA AGRADAT MOLT! A MÉS ENS HAN PORTAT UN KOALA DIBUIXAT A MIDA REAL! HEM VIST QUE L’ÈRIC ÉS MÉS ALT QUE ELS KOALES ADULTS!! 

  
HA ESTAT FANTÀSTIC! AIXÓ ENS HA PORTAT A PARLAR DE LA MESURA…. SEGUIM INVESTIGANT, PENSANT, DESCOBRINT….

  
MOLTES GRÀCIES GEMMA I ÈRIC!